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網(wǎng)上評卷
掃描完成后,導(dǎo)入模板。進行系統(tǒng)管理(項目管理、考試科目),評卷設(shè)置(模板管理、主觀題客觀題設(shè)置、題組設(shè)置、任務(wù)分配),主觀題評卷。評卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng),并在電腦瀏覽器或者相應(yīng)客戶端上評閱考生的主觀題答卷;
答卷掃描識別
考試完成后,通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器,對學(xué)生試卷進行關(guān)鍵字(考號)及多字段(選擇題)的校對,生成模板。
成績統(tǒng)計分析
主觀題評卷完成,系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計項目、科目及指標(biāo)進行統(tǒng)計分析,并生成各類統(tǒng)計分析報告。
確保了閱卷質(zhì)量
(1)自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正。
(2)對任意科目、題目,按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(3)實時的進度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時把握評卷進度與評卷質(zhì)量。
(4)自動登分、加分與統(tǒng)計分析,避免了人工操作可能存在的誤差,確保統(tǒng)計分析的質(zhì)量。
減輕了教師負(fù)擔(dān)
(1)免去對紙質(zhì)答卷的人工操作(裝訂、搬移、翻閱、綜合科的交換)。
(2)在流水線評卷狀態(tài)下,免去了相互等待的時間。
(3)免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析工作(全部由系統(tǒng)自動完成)。
實際使用結(jié)果表明,網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。
提高了教學(xué)水平
(1)針對個人、班級、年級(學(xué)校)和科目、題目、小題(知識點)考試的詳細分析及多次考試的綜合分析。
(2)對考試結(jié)果(實際得分情況)的統(tǒng)計分析和考試本身(難度、信度、區(qū)分度、效度等)的綜合判斷。
上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),對提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。
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