聯(lián)系人:唐經(jīng)理
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品科是一家專門(mén)致力于學(xué)校提升學(xué)生成績(jī),減輕教師壓力的公司。近期為了讓老師跟學(xué)生更好的交流,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),我們特推出一款新的產(chǎn)品—品科無(wú)線答題系統(tǒng)。
改變傳統(tǒng)的提問(wèn)模式
改變傳統(tǒng)的授課模式
以往的授課,基本上是老師單向的傳授知識(shí),學(xué)生是否掌握無(wú)法準(zhǔn)確判斷,只能根據(jù)授課教師的主觀判斷。通過(guò)使用無(wú)線答題機(jī),老師在講課過(guò)程中或講完課后,出上幾道小題,馬上就能準(zhǔn)確知道學(xué)生的掌握情況,實(shí)現(xiàn)了雙向互動(dòng),同時(shí)達(dá)到了一課一清的目的。
改變傳統(tǒng)的作業(yè)批改模式平時(shí)老師基本上每天都要批改作業(yè),費(fèi)時(shí)費(fèi)力,如果要統(tǒng)計(jì)每題的正答率就更加困難,
通過(guò)使用無(wú)線答題機(jī),10秒鐘的時(shí)間就能批改1個(gè)班的作業(yè),而且還有每題正答率。
改變傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)模式
期中、期末考試結(jié)束后,老師要給每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)家長(zhǎng)通知書(shū),除了考試成績(jī)以外,老師要對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況進(jìn)行描述,如何填寫(xiě),只能是根據(jù)主觀印象。通過(guò)使用無(wú)線答題機(jī),我們的軟件會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)在一個(gè)學(xué)期當(dāng)中每個(gè)學(xué)生總共答了多少道題、答對(duì)了多少題、答錯(cuò)了多少題,多少題沒(méi)答,和全班整體平均情況對(duì)比表,據(jù)此可以準(zhǔn)確的反映學(xué)生是否積極回答問(wèn)題、平時(shí)成績(jī)?nèi)绾危瑪?shù)字反映了學(xué)生的日常成績(jī)。
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